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El presente informe es una primera respuesta a la iniciativa del Ministerio de Salud (MINSA) de constituir un grupo temático de Ciencias Sociales integrado por profesionales y académicos expertos, cuya tarea es pensar la hora presente desde la contribución que pueden realizar las ciencias sociales para construir una agenda nacional que enfrente la actual crisis sanitaria.
En este sentido, el informe ofrece un diagnóstico rápido y recomendaciones de política y de acción pública para enfrentar los cambiantes escenarios que continuarán modificándose a lo largo de los próximos meses y quizás años. Se trata de abordar asuntos complejos sobre procesos sociales que se encuentran en pleno desarrollo y respecto de los cuales nuestro informe busca formular algunas respuestas preliminares.
Es importante subrayar el carácter tentativo de las propuestas planteadas, pues ellas deberían complementarse con los hallazgos y las recomendaciones formuladas por otras comisiones convocadas por el MINSA. Solo de esa manera se podrá construir una agenda nacional cuyo contenido sirva como orientación general y específica para los tomadores de decisiones del Gobierno.
Conviene enfatizar, por esta razón, que las propuestas aquí presentadas deben ser materia de un seguimiento que facilite su reajuste y calibración permanentes.
Información adicional
- Dirección URL https://www.clacso.org/wp-content/uploads/2020/05/Por-una-Nueva-Convivencia.pdf
- Autor Manuel Burga, Felipe Portocarrero y Aldo Panfichi, coordinadores
- Año de publicacion 2020
Información adicional
- Dirección URL https://www.oei.es/historico/cienciayuniversidad/?article5200
- Autor Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
- Año de publicacion 2014
Información adicional
- Dirección URL https://publications.iadb.org/es/ciencia-tecnologia-e-innovacion-en-america-latina-y-el-caribe-un-compendio-estadistico-de
- Autor Gustav Crespi, Juan Carlos Navarro, Pluvia Zuñiga
- Año de publicacion 2009
Información adicional
- Dirección URL https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000141908
- Autor Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
- Año de publicacion 2005