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Esta publicación presenta una instantánea de los datos usados para monitorear el progreso hacia el objetivo y las metas globales en educación. Complementa la Guía Abreviada de Indicadores de Educación para el ODS 4, la cual provee información más detallada acerca del desarrollo, interpretación y uso de los indicadores.Los indicadores presentados en esta publicación están basados en los datos de UIS para 2017 como año de referencia (lanzamiento en febrero de 2019). Tres fuentes principales de datos fueron usadas para calcular los indicadores: la encuesta anual de educación del UIS, las encuestas a hogares y las evaluaciones de aprendizaje nacionales e internacionales.Para explorar aún más los datos, por favor consultar la base de datos global de educación del UIS, que es la más completa en el mundo, abarcando todos los niveles de educación para cerca de 200 países y territorios.6SDG 4 Data Book: Global Education Indicators 2019

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El ONTSI publica el Dossier de indicadores sobre uso de TIC por menores en España. El dossier muestra la situación actual sobre el uso de TIC por menores (entre 10 y 15 años) en España.
Contiene los principales indicadores de uso de TIC por menores en España con fuente INE, desde el año 2013 hasta el último dato de 2018 y detallado por comunidades autónomas y por género.
El uso de tecnologías en menores (de 10 a 15 años) en España está muy extendido. Así, el porcentaje de menores que usaron el ordenador en los últimos tres meses fue del 91,3 %, siendo las niñas las que más lo utilizaron, un 92,2 % de las niñas frente al 90,4 % de los niños. Algo menor resulta el porcentaje de menores que con un teléfono móvil, donde el 69,8 % de los menores disponían de este dispositivo. También es mayor el porcentaje de niñas que de niños con móvil, un 71,6 % frente al 68,2 % de los niños.
El uso de internet es prácticamente universal para estas edades, el 92,8 % de los menores lo usaron en los últimos tres meses. Una vez más, son las niñas las que más lo utilizaron, un 93,2 % frente al 92,5 % de los niños.
Este uso de internet se realiza mayoritariamente desde la propia vivienda suponiendo un lugar de conexión para el 94,9 % de los menores, seguido de los centros de estudios donde se conectaron el 73,1 %. Otros lugares de uso menos comunes fueron la vivienda de un vecino o amigo con un 56,1 % y un centro público con el 30,3 %. Ya con porcentajes menores, el acceso desde otros lugares no definidos con un 17,5 % y, por último, el acceso desde un cibercafé con un 8 %.

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El esquema de Indicadores de Confianza Digital ofrece, con datos procedentes del INE, Eurostat, INCIBE-INTECO Y ONTSI, la evolución y el dato más actual de los principales indicadores de confianza digital y de ciberseguridad para particulares y empresas.
En el año 2018, el porcentaje de personas que accedieron diariamente a internet en los últimos tres meses fue del 83,7 %, de los cuales un 93,5 % lo hizo desde cualquier dispositivo móvil. Esto supone un incremento del uso diario de internet respecto al año anterior en más de dos puntos porcentuales. Atendiendo a los indicadores de confianza de los ciudadanos en internet, se observan unos datos muy similares a los relativos a 2017. Un 8,3 % confía mucho en internet, un 59,7 % confía bastante y un 32 % poco o nada. En relación a las transacciones electrónicas, ha aumentado el porcentaje de personas que compraron alguna vez por internet en el último año (53,3 %).
Aumenta también el porcentaje de población que ha comprado alguna vez por internet llegando al 58,5 %. Se incrementa en 3,8 puntos el resultado de 2017 (54,7 %) y dobla la cifra que se daba en 2010 (28,6 %). De esa población que ha comprado alguna vez por internet, la mayor parte lo hizo en el último mes (51,5 %), seguido del porcentaje de personas que han comprado hace más de un mes y menos de tres (22,8 %). Con porcentajes más bajos aparece representada la población que compró por internet hace más de tres y menos de doce (18,9 %), y por último, aquellas personas que compraron hace más de un año (8,9 %).
En el caso de los menores, en 2018, hasta un 92,8 % utilizaron internet en los últimos tres meses, un dato algo más bajo que en 2017 (95,1 %). Pese a esto, la penetración del teléfono móvil en menores es más alto que hace un año con un 69,8 %.

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La Comisión Europea (CE) ha publicado una nueva edición del indicador “Women in Digital Scoreboard” correspondiente al año 2019. Este indicador tiene por objeto analizar el grado de desarrollo digital de la mujer en cada uno de los Estados miembros. El objetivo que persigue la CE con este indicador es poner foco en aquellas áreas en las que cada Estado miembro podría mejorar, y realizar un seguimiento de la evolución del desarrollo de la mujer en lo que respecta a la transformación digital de sus actividades. Por último, permite hacer un análisis comparativo entre países que se encuentran en el mismo estado de desarrollo, de forma que sirvan para poner en marcha políticas pública de mejora.

El indicador sintético está formado por 13 indicadores, que se agrupan en tres dimensiones: Uso de Internet, habilidades de uso de Internet, y especialistas y empleo TIC.

Se ha seguido una metodología similar a la utilizada por la CE para el cálculo del indicador sintético DESI (Digital Economy and Society Index). En el caso que nos ocupa, cada una de las tres dimensiones utilizadas tienen el mismo peso, y dentro de cada una de las dimensiones los indicadores también tienen la misma importancia, por lo que se les asigna el mismo peso. El indicador se publica en 2019, pero se calcula con datos de 2018, procedentes todos ellos de Eurostat. La fuente principal de datos es la encuesta de uso TIC en hogares que realizan los Institutos de Estadística (INE) de todos los Estados miembros. También, se utiliza la encuesta de población activa (EPA), la encuesta de estructuras salariales, ambas de Eurostat, así como las estadísticas sobre educación que publica Eurostat junto con la UNESCO y la OCDE.

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