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Las manifestaciones que se extienden por todo el mundo hoy indican que, a pesar del progreso sin precedentes contra la pobreza, el hambre y las enfermedades, muchas sociedades no funcionan como deberían. El hilo conductor es la desigualdad.
Así como la brecha en los niveles de vida básicos se está reduciendo para millones de personas, las necesidades para prosperar han evolucionado. Se está abriendo una nueva generación de desigualdades , en torno a la educación, la tecnología y el cambio climático , dos cambios sísmicos que, sin control, podrían desencadenar una 'nueva gran divergencia' en la sociedad del tipo que no se había visto desde la Revolución Industrial.
En países con un desarrollo humano muy alto, por ejemplo, las suscripciones a banda ancha fija están creciendo 15 veces más rápido y la proporción de adultos con educación terciaria está creciendo más de seis veces más rápido que en países con bajo desarrollo humano.
El informe analiza la desigualdad en tres pasos: más allá de los ingresos, más allá de los promedios y más allá de hoy, y propone una batería de opciones de políticas para abordarla.
Información adicional
- Dirección URL http://hdr.undp.org/en/2019-report
- Autor Pedro Conceição ET AL
- Año de publicacion 2019
El presente libro temático toma como punto de partida el conocimiento como un derecho humano universal y colectivo de los pueblos, un bien público social y común. Analiza las formas como la educación superior se vincula con la sociedad y desarrolla la situación actual de la ciencia, la tecnología y la innovación en la región, con explicaciones sobre los sistemas que soportan la economía política de la producción, distribución y apropiación de la ciencia, y los sistemas de ciencia, tecnología e innovación para la sostenibilidad. Los investigadores de este equipo articularon protocolos interdisciplinarios, planteamientos críticos y enfoques metodológicos de análisis, interpretación y comprensión del conocimiento, y su relación con la sociedad. Asimismo, llegan a interesantes conclusiones sobre los patrimonios cognitivos que hacen de la ciencia un asunto de complejidad intercultural.
Información adicional
- Dirección URL https://www.iesalc.unesco.org/2019/07/17/coleccion-cres-2018-la-investigacion-cientifica-y-tecnologica-y-la-innovacion-como-motores-del-desarrollo-humano-social-y-economico-para-america-latina-y-el-caribe/
- Autor Alexis Mercado, Claudia Ballas Meneses, Karenia Córdova, Hebe Vessuri, Eduardo Rinesi, Hernán Nuñez, María Caraméz, René Ramirez, Verena Hitner, Rina Pazos
- Año de publicacion 2018
Información adicional
- Dirección URL http://www.legislation.gov.uk/ukpga/2017/29/pdfs/ukpga_20170029_en.pdf
- Autor GOV.UK
- Año de publicacion 2017
Información adicional
- Dirección URL https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000141908
- Autor Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
- Año de publicacion 2005